學校新聞

為明教育集團以“為二百年后的中國留下一批好學?！钡某跣膱允?，為實現領航中國民辦基礎教育的愿景，以在國內開辦的第一所學?！钲谑袨槊鲗W校（原北大附中深圳南山分校）為依托，加入寶安區為明雙語實驗學校成立為明教育集團深圳學區。

深圳學區的成立最大限度發揮學區校長的領導優勢、為明文化傳承優勢、兩校教師團隊優勢和教育教學資源優勢，在深圳走出民辦教育發展的一條新路。讓學區內每一所學校成為“家長放心、老師開心、學生舒心”的學校，用精品小學、優質初中和多元高中的高端辦學品質回報深圳人民的厚愛，承擔新時期“為黨育人，為國育才”的教育使命和社會責任。

凝心聚力深化學校質量管理，守正創新重構學校教育生態

2022年8月26日，為明教育集團深圳學區寶安學校（深圳市寶安區為明雙語實驗學校）召開2022-2023學年度第一學期全體教職工大會，梅連生校長做了《凝心聚力深化學校質量管理，守正創新重構學校教育生態》的工作報告。梅連生校長的報告重點分三部分：

首先是優化寶安校區教育生態

以辦精品小學和優質初中為目標，在為明教育集團的領導下，通過科學謀劃發展、加強教師隊伍建設、規范辦學行為、深化課程改革、提高課堂質效、提供優質服務、落實精細化管理等一系列措施，提升家長對學校的信任度和滿意度，讓家長放心、政府滿意、學生舒心。

根據集團的整體部署，小學和初中分別從南山校區選派優秀干部進入寶安校區，新學期寶安校區組成了強有力的初中管理團隊和小學管理團隊。

梅連生校長強調，在教育生態優化中要弘揚為明“溫和而堅定”的管理文化和高效的“執行力”文化，弘揚“守正創新，無畏向前”的學校精神，以“厚道做人，儒雅為師，虔誠從教”為教師的職業修養，堅持“以領導干部的務實作風帶動教師，以人本化的管理凝聚教師，以科學的分配機制激勵教師，以實踐平臺發展教師”的管理措施，提升每一位教職員工幸福感。形成和諧互助，與人為善，開心工作，幸福生活的團隊文化。

學生管理以激發學生的內驅力為核心，以自主發展教育為重點，逐步形成“勵志、勤學、善思、篤行”的學風， 讓每一位學生在學?！吧硇氖嬲沟厣钪?，言無畏懼地嘗試著，充滿幻想地期待著”，培育陽光自主的為明學子。

其次是確定本年度學校質量目標

質量是學校的生命之根。梅連生校長在教職工大會上強調，根據集團年度董事會要求，深化學校的質量管理。堅持“學生成績領先，綜合素質優異”的總目標，進一步落實為明教育集團質量管理措施，充分利用集團質量管理平臺做好數據跟蹤與分析，以“堂清”為抓手，打造目標導向契約式學生自主學習的為明新課堂。以開設特色選修課為切入點，培養學生的個性特長，提升綜合素質。畢業班工作探索分層互動的教學模式，實施“一生一案”的個性化教學策略，通過科學備考、智慧備考、人文備考，提升中考成績。

本學年，學校在落實集團KPI考核基礎上，重點以初中中考和小學集團統測成績目標、家長對學校滿意度評議目標、班級學生鞏固率目標作為對各學部和各班級的評價目標。

最后是用精細化管理做好本學期重點工作

• 1.提高黨建水平與發揮工會作用。落實中央文件要求，發揮黨員的模范帶頭作用。

• 2.加強校園安全管理和疫情防控工作。落實各項安全管理制度，確保校園安全，師生安全。

• 3.加強干部教師隊伍建設。以師德與職業道德為核心，踐行為明教師宣言；加強教師專業發展培訓，開展藍青工程；培育優秀班主任隊伍；完善評價與激勵機制，打造優良教風。

• 4.推進課堂質效提升。以堂清和學習契約為抓手，教學大賽為展示平臺，改革創新為明新課堂，提高課堂教學水平。

• 5.推進課程建設與特色發展。探索落實國家新課程方案，推進小學課改準備、優化初中STEM成長支援等特色課程，社團選修，素質特長及賽事活動

• 6.全面落實“五項管理”。做好作業設計、課后服務、勞動教育、家校協同、手機管理等工作。

• 7.深化德育管理和實效。重點培養學生良好的學習行為習慣。

• 8.關注師生的心理健康。加強學生的心理健康教育，發揮家校的育人合力。

• 9.學校行政和招生、后勤、財務、人事各部門，堅持一切為了教育教學和一切服務教育教學的原則，做好服務保障等各項工作。要強化各部門聯動機制，辦一所有好口碑的優質學校。

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